Primer Nivel en P.N.L

PNL «Primer Nivel en Programación Neurolinguística» 

con Aval y Certificaciòn Internacional de A.I.P, I.C.I & N.L.P para Uruguay.

 

Inicio: Miércoles 15 de Agosto de 2012 de 18:30 a 22:30 hs.

 

 

 

 

 

Objetivos del Primer Nivel en P.N.L

•  Porqué la PNL es considerada como el conjunto de herramientas más poderoso a la hora de alcanzar objetivos en las cuatro áreas primordiales de la vida humana (Física – Social – Emocional –  Racional).
•  Cuales son los mecanismos que utiliza la PNL para transformar patrones de actuacion ineficaces y sustituirlos por nuevos patrones altamente efectivos.
•  Porqué las personas que la aplican avanzan rápidamente en su vida de relación y en el ámbito laboral.
•   Porqué la PNL aborda el arte de la comunicación para potenciar los recursos personales.

 

 

Objetivos del Curso

 

• Mejorar la comunicación y las relaciones interpersonales.
• Detectar y transformar las creencias limitantes en potenciadoras.
• Descubrir y potenciar nuevos recursos.
• Definir metas y lograr objetivos asertivamente.
• Desarrollar habilidades de liderazgo, poder personal y autorrealización.
• Incorporar y manejar nuevas y valiosas técnicas para superar limitaciones.
• Desarrollar el potencial humano y la excelencia personal, en uno mismo y/o en los demás.

 

Métodos de Enseñanza

Mediante capacitación profunda e interactiva se llega, a partir de una base teórica sólida y mucha práctica, a comprender y aprehender los procesos neurolingüísticos en que nuestra mente procesa la información que recibe, desde su estructura más superficial:- el lenguaje (verbal y no verbal), hasta la más profunda, que son los valores, criterios y creencias, que se han construido desde el principio de nuestra existencia y que determinan su comportamiento.
 

Objetivos (Ampliación):

QUÉ ES LA PNL – INTRODUCCION

 

• Antecedentes
• Bases Teóricas
• Definición

 

PRESUPOSICIONES BÁSICAS DE LA PNL

• Postulados Básicos de la PNL

 

NUESTRA MENTE

 

• Aprender como determina la Mente Inconsciente nuestra realidad
• Principales directivas de la Mente Inconsciente

 

MODELO DE COMUNICACIÓN

 

• Filtros
• El cuerpo, la palabra y la voz
• Mapas Mentales o Modelos de Mundo

 

AGUDEZA PERCEPTIVA

 

• Ampliar la capacidad perceptiva
• Descubriendo lo que nos dicen a través de lo que percibimos
• Aprendiendo a identificar las fisiologías
• Calibración, diferentes formas
• Submodalidades
• Asociación y Disociación
• Sistemas Representacionales
• Tests
• Predicados de cada sistema
• Ejercicios
• Swish
• Cambio de Creencias
• Cambio de Valores

 

RAPPORT

 

• Sintonía
• Espacio y energía
• Técnicas de Reflejo, Verbal y no verbal-
• Reflejar y Dirigir
• Reencuadrar
• Ejercicios

 

OBJETIVO DESEADO

 

• Cómo planificar un objetivo
• Pasos para el éxito
• Aprender a Proyectarlo
• Del Problema al Objetivo
• Trascripción

 

LAS RELACIONES Y LOS ROLES

 

• Categorías de Virginia Satir
• Roles en Situaciones de Estrés
• Análisis Transaccional y los diferentes estados del Yo
• Relaciones Triangulares
• El Tercer Cuerpo
• Ejercicios

 

ANCLAS

 

• Instalación
• Momento Cumbre
• Auto anclaje
• Apilamiento de Anclas
• Colapso de Anclas
• Encadenamiento de Anclas
• Generador de Comportamiento
• Modificar una cadena de vivencias de la Historia PersonalColapso de Anclas en Conflicto interno

 

REENCUADRES

 

• Reencuadre de Contenido: de Significado y de Contexto
• Metáforas
• Reencuadre en Seis Pasos, Básico y Ampliado

 

ESTRATEGIAS

 

• Descripción
• Análisis
• Utilización
• Anclar estrategias
• Modificación
• Diseño e Instalación

 

PATRONES DE LENGUAJE

 

• Presuposiciones y Lecturas de Mente
• Metamodelo o Lenguaje de Precisión
• Estructura Superficial y Estructura Profunda
• Modelo Milton o Lenguaje Inespecífico; trance hipnótico

 

EJERCICIOS DE TRANSFORMACIÓN Y CAMBIO

 

• Integración de Partes
• Cambio de Historia Personal

 

LINEA DE TIEMPO

 

• Tiempo Personal y Tiempo Real
• Ejercicios de Línea de Tiempo:
• Causa original
• Emociones negativas
• Decisiones limitantes
• Redecisión
• Liberar Culpa
• Eliminar Ansiedad
• Cambio de Historia
• Cura de Fobia
• Crear el Futuro

 

PODER PERSONAL

 

• Automotivación
• Anclas
• Recursos
• Criterios

 

USO Y MANEJO DEL SALÓN DE CLASE

 

• Estado de Aprendizaje
• Anclas en el salón de clase
• Técnicas para facilitar el aprendizaje
• La línea de tiempo en el aula
• Estilos de aprendizaje

 

• Metodología
• Definición y clasificación
• Inventario de Estilos de Aprendizaje

 PRESENTACIONES EFECTIVAS

 

• Inducción en Audiencia/Grupo/s
• Proceso de grupo
• La preguntas y las respuestas buscadas
• Feedback
• Linea de Tiempo en las Presentaciones

 

PNL APLICADA A NEGOCIACION

 

• Poder Personal
• Estrategias
• Formato de Reunión
• Criterios y Valores

 

PNL APLICADA A VENTAS

 

• Poder Personal
• Criterios y Valores
• Metaprogramas
• Anclas
• MotivaciónManejar Objeciones

 

PNL APLICADA A LIDERAZGO

 

• El Yo, los otros, Objetivos y Sistema
• Lider, Liderago y Liderar